2024年11月15日至17日，中國陶行知研究會生活·實踐教育專業委員會2024年年會在廣州市華美英語實驗學校隆重舉行。本次年會以踐行教育家精神，推動“生活·實踐”教育新發展為主題，匯聚了來自全國各地20多個省市自治區的教育專家、學者、“生活·實踐”教育實驗校成員以及關心關注“生活·實踐”教育的社會各界人士2000余人，采用線上線下相結合的方式共同探討教育改革與實踐創新，為踐行教育家精神，推動“生活·實踐”教育新發展貢獻智慧。
與會領導、嘉賓合影留念
16日上午，中國陶行知研究會生活·實踐教育專業委員會秘書長、華中師范大學教育學院教授劉來兵主持了開幕式。
中國陶行知研究會生活·實踐教育專業委員會秘書長劉來兵主持開幕式
中國教育學會原會長、現名譽會長顧明遠發來視頻為大會致辭。他在發言中提到，學校作為培養人才、傳承文化的重要途徑，始終承載著國家的未來和民族的希望。教育的本質在于促進人的發展，通過傳承文化、創新知識的過程促進人的發展。在新時代背景下，教育更應順應時代的需求，注重學生的個性化發展，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才。
以下視頻來源于廣州市華美英語實驗學校
中國陶行知研究會副會長陳華親臨現場，為大會致辭。他在致辭中指出，要深入學習貫徹黨的教育方針，尤其是習近平總書記關于教育的重要論述，以及二十屆三中全會和全國教育大會精神。他建議大家正確認識教育的基本屬性和緊要任務，將黨的教育方針有效融入教育實驗策劃、實施和總結的全過程;要繼續組織教育實驗，精心策劃，確保實驗的科學性和有效性。結合學校特色和地方教育發展現狀，設計合理的實驗方案，認真聽取教師、家長和學生的反饋，做好校家社協同工作。
中國陶行知研究會副會長陳華致辭
陳華強調，要做好實驗總結研究，對實驗的過程和結果進行比較分析，總結經驗教訓，形成可復制、可推廣的教育模式。這不僅能為本校的教學進步提供指導，也能為地方乃至全國的教育教學發展做出貢獻。
廣州市華美英語實驗學校的創辦人、辦學專家團主席張克強博士，在大會上發表了熱情洋溢的歡迎致辭。
廣州市華美英語實驗學校創辦人張克強致歡迎辭
隨后，舉行了《“生活·實踐”教育研究》期刊首發揭幕儀式，華中師范大學陶行知國際研究中心周洪宇教授、課堂內外雜志社王黎主編、澳門東亞出版社姚海濤社長共同為《“生活·實踐”教育研究》創刊號揭幕。該新刊面世為廣大關心關注“生活·實踐”教育的專家學者、一線教育工作者提供了研究交流平臺。
《“生活·實踐”教育研究》期刊首發揭幕儀式
年會的主旨報告環節由福建省教育科學研究所基礎教育研究室主任郭少榕主持。
福建省教育科學研究所基礎教育研究室主任郭少榕主持主旨報告環節
第十三屆全國人大常委會委員、中國教育學會副會長、中國陶行知研究會學術委員會主任、中陶會生活·實踐教育專業委員會理事長周洪宇教授作了題為《“生活·實踐”教育的理念與實踐》的報告，深入探討了陶行知教育思想的現實意義。周教授指出，“生活·實踐”教育不僅是一種教育理念，更是一種行動指南，它要求教育者將學生的生活經驗與學習內容相結合，通過實踐活動讓學生在真實的情境中學習和成長。他強調，教育工作者應當引導學生主動探索、積極思考，培養他們解決實際問題的能力。各實驗學校應從完善教育理念系統、研制校本課程教材、認知實踐教學并用、建設多元場館平臺、協同開展三大行動、構建文化符號空間、建立科學評價體系、實行現代學校治理等八個方面系統謀劃實施“生活·實踐”教育的具體路徑。
周洪宇教授作報告
南京大學教育研究院副院長操太圣教授對于陶行知小先生制的學術價值及現實意義進行了深入剖析。操教授指出，陶行知小先生制不僅是一種教育模式，更是一種社會教育的創新實踐，它強調了學生在學習過程中的主體地位和實踐能力的培養。他強調，通過小先生制的推廣，可以有效激發學生的社會責任感和創新精神，為培養新時代的復合型人才提供了一條新的路徑。
操太圣教授作報告
廣州大學副校長吳開俊就隨遷子女義務教育政策進行了深入分析，為與會者提供了寶貴的實踐經驗和理論支持。吳副校長強調，教育公平是社會公平的重要組成部分，必須確保每個孩子都有平等的教育機會。吳副校長還介紹了廣州大學在促進隨遷子女教育方面所采取的措施和取得的成效，包括與地方政府合作開展的教育項目和對教師專業發展的支持。
吳開俊副校長作報告
下午的分享環節圍繞陶行知教育思想研究與實踐進行了探討。廣州教育科學院方曉波院長、南京曉莊學院陶行知研究院李曉軍院長和廣東省督學、廣州市華美英語實驗學校理事長陳峰博士等分享了他們在陶行知教育思想領域的思考和實踐。該環節由《“生活·實踐”教育研究》執行主編王黎主持。
《“生活·實踐”教育研究》執行主編王黎主持陶行知教育思想研究與實踐環節
廣州教育科學院院長方曉波作報告
南京曉莊學院陶行知研究院院長李曉軍作報告
廣東省督學、廣州市華美英語實驗學校理事長陳峰作報告
新時代小先生行動、新時代大先生行動區域推進經驗交流環節，由中國陶行知研究會生活·實踐教育專業委員會副理事長、華中師范大學勞動教育研究中心主任陳冬新主持，深圳市教育科學研究院基礎教育研究中心原主任李庚靖、福建省教育科學研究所基礎教育研究室主任郭少榕、杭州科技職業技術學院陶行知研究中心主任丁水娟、華美英語實驗學校總校校長鮑成中、湖南科技大學評建中心主任周險峰教授、重慶市巴蜀小學教育集團執行校長程明敏、陜西師范大學教育學部博士劉珺珺等分享了他們在不同區域的推進經驗。
深圳市教科院基礎教育研究中心原主任李庚靖作報告
湖南科技大學評建中心主任周險峰作報告
華美英語實驗學校總校校長鮑成中作報告
重慶市巴蜀小學教育集團執行校長程明敏作報告
陜西師范大學教育學部博士劉珺珺作報告
會議期間，還舉行了周洪宇教授新書《我與陶行知研究》的首發式暨座談會、期刊高質量發展研討會暨《“生活·實踐”教育研究》第一次編委會擴大會議。
《我與陶行知研究》新書首發式暨座談會、期刊高質量發展研討會暨《“生活·實踐”教育研究》第一次編委擴大會議
11月17日，新時代小先生行動、新時代大先生行動經驗分享環節分設幼兒園組、小學組、中學組三個分會場，分別由湖北第二師范學院教授陳光春、福建教育學院《福建教育學院學報》編輯部主任周志平、中陶會生活·實踐教育專委會副秘書長鄢志勇擔任主持。由來自全國各地50余位名校長名師就各自教育階段“生活·實踐”教育探索的方式、途徑等所積累的寶貴經驗進行了分享，并展示了在推進“新時代小先生行動”過程中所取得的實踐成果。
分會場活動照片
閉幕式上，展播了“新時代小先生行動”精選短視頻作品。這些精心制作的短視頻，不僅生動展現了“新時代小先生”的活力與才華，也體現了學生的生活力、實踐力、學習力、自主力、合作力與創造力，更深刻傳達了“生活·實踐”教育理念的核心價值，是踐行陶行知先生教育思想、傳播優秀地域文化的重要載體。
2024年“新時代小先生行動”短視頻精選作品展播
隨后，大會進行了年會承辦單位的交接儀式。
交接儀式
周洪宇教授在大會總結發言中強調，實施“新時代大先生行動”“新時代未來大先生行動”“新時代小先生行動”是弘揚教育家精神的有效途徑，也是辦好“生活·實踐”教育的重要抓手。各實驗學校應切實落實立德樹人的目標，努力培養學生健全的人格、科學的思維、健康的身心、藝術的愛好、手腦并用的能力、合作的意識、負責的精神，為教育強國培養高素質人才做出應有的貢獻。
周洪宇教授作總結發言
本屆年會由中國陶行知研究會生活·實踐教育專業委員會主辦，廣州市華美英語實驗學校承辦，課堂內外雜志社協辦，廣州市教育研究院、廣州市天河區教育局指導。它是一次成功的盛會，也是一次深刻且富有成效的學術盛宴。與會人員紛紛表示，將牢記習近平總書記的囑托，以行知式大先生為榜樣，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，為強國建設培養更多具有中國心、全球觀、現代性的時代新人。
來源|”生活·實踐”教育共同體融媒體中心
