9月2日-3日，庆祝第40个教师节暨2024·中国教师发展论坛在北京师范大学举办。

中国教师发展论坛开幕式现场

　　全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰出席开幕式并讲话。全国政协副主席、民进中央常务副主席朱永新，民进中央副主席王刚、庞丽娟、李玛琳、何志敏，全国政协常委、教科卫体委员会副主任尚勇，教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅，北京师范大学党委书记程建平，中国高等教育学会副会长管培俊，第十三届全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、原民进中央常委、长江教育研究院院长兼华中师大国家教育治理研究院院长周洪宇应邀出席，覃德文同志陪同参加。

　　周洪宇为论坛作题为“以教育家精神造就千万个新时代大先生”的专题报告。他强调，实施“新时代大先生行动”是弘扬教育家精神的有效途径。

周洪宇

　　周洪宇从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个维度深刻阐述实施“新时代大先生行动”的必然性、必要性、紧迫性。

　　从历史逻辑看，周洪宇指出，近现代教育家陶行知1934年首次明确使用“大先生”这一概念。九十年后的今天，新时代呼唤“大先生”。实施“新时代大先生行动”，既是对陶行知教育思想的赓续创新，又是对时代更迭、社会发展和教育进步等现实状况的适应和推动，更是大力弘扬教育家精神，造就千万个新时代“大先生”，加快建设教育强国的有效途径。

　　从理论逻辑看，周洪宇认为“新时代大先生行动”以传统师道文化为基石，以习近平总书记关于“四有”好老师、“大先生”和“中国特有的教育家精神”等系列重要论述为指导，在教师队伍建设上博古通今，彰显出理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求的崇高品格和精神境界。周洪宇表示，实施“新时代大先生行动”与《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》契合，有助于扎实推进新时代教师队伍的建设。

　　从实践逻辑看，周洪宇建议在全国启动实施“新时代大先生行动”，由政府统一规划，正确处理顶层设计与实践探索的关系，分层、分类推动发展;组织专家学者对“新时代大先生”的内涵进行深入论证研究，增加其理论深度和历史厚度;学校、家庭、社会齐头并进，既要实施“新时代学校大先生行动”，又要实施“新时代家庭大先生行动”和“新时代社会大先生行动”。以生活为源头，以实践为路径，充分发挥各方面优势，打牢教育发展基础，培养具有生活力、实践力、学习力、自主力、合作力、创造力的时代新人。

周洪宇作报告

　　本次论坛由民进中央主办，北京师范大学、民进中央教育委员会、民进北京市委会承办，北京师范大学中国教育政策研究院、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北师大教师教育研究中心协办。

　　开幕式由何志敏主持，全国政协、北京市教委等有关单位负责同志，相关高校专家学者，北京民进教育界会员代表，北京师范大学师生代表，以及新闻媒体记者共200余人参加。